ПРОТОКОЛ Заседания Попечительского Совета ШГ № 94 от 27 января 2023 года

ПРОТОКОЛ  

Заседания Попечительского Совета ШГ № 94

от 27 января 2023 года

Присутствовали: 

Председатель Попечительского Совета, представитель от 2 кл- Шонова Ардак Бахытовна

Секретарь - Нарожная Ольга Петровна  

Члены Попечительского Совета:

Нуркаев Газиз Аукенулы - ДВД г. Алматы, зам. начальника, полковник полиции

Тау Нургуль Тауқызы - руководитель отдела духовно-нравственного воспитания УО г. Алматы представитель от родителей 1 класса – Бакторазов Алишер Сабитович

от 3-х классов – Ибрагимова Ж.С. 

от 4-х классов -  Текин Л.Б. 

от 5-х классов – Крылкова Е. А.

от 6-х классов – Рустанбеков Г.А. 

от 7-х классов – Сергазин Е. Т.

от 8-х классов – Дедова Т.В.

от 9-х классов - Зиябаева С. А.

от 10-х классов - Пак А. Л.

от 11- х классов – Абылкасым А.  А.

Директор КГУ ШГ № 94 – Ботабекова А.А.

Заместитель директора по ВР – Жекибаева Н.Ж.

Зам. директора по УР - Бегенов А.К.

Зам. директора по НШ – Аманбай А.А.

Соцпедагог – Арзымбетова А.Б.

Повестка дня.

1. О предупреждении безнравственного поведения учащихся, формирование духовности в семье
2. Отчет директора школы о финансово-хозяйственной деятельности школы
3. Буллинг в школе: помощь и профилактика

По первому вопросу слушали зам.директора по начальной школе Аманбай А.А. Нравственное воспитание – это сложный педагогический процесс в основе которого лежит развитие чувств. Очень важно с малых лет учить ребенка соразмерять собственные желания с интересами других. Нравственные чувства развиваются у детей в процессе взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, но главную роль в этом играет все же семья. 

Необходимо, чтобы в семье было время для разговора с детьми «по душам». Эти беседы и разговоры учат детей, как ориентироваться в окружающей жизни, дают незабываемые уроки нравственности, учат поступать по совести. Дети младшего школьного возраста охотно идут на контакт с родителями, задают массу вопросов, советуются с ними. Очень важно в эти годы не оттолкнуть их от себя, не отмахнуться от их вопросов из-за своей занятости или просто нежелания возиться с ними.

Подводя итоги, необходимо подчеркнуть, что в каждой семье есть проблемы и это неизбежно, но важно не закрывать глаза на них, а следует решать их.

Даны рекомендации по формированию духовности в семье.

Решение:

Принять информацию к сведению.  

По второму вопросу слушали директора школы Ботабекову А.А. 

Докладчик отметила, что основными принципами формирования является:

• обеспечение выполнения показателей по достижению уровня заработной платы,
 • направление закупочной деятельности на всестороннее обеспечение учебного процесса, а также мероприятия развития,

• создание условий для инновационной работы, укрепления методического и материального обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• продолжить работу по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс и управленческую деятельность школы через формирование социально-коммуникативной, информационной компетентности педагогов и учащихся школы;
• содействовать сохранению и развитию материально-технической базы ОУ в соответствии с новыми нормативами и современными требованиями.

Показаны направления использования финансовых средств:

Педагогическая, ученическая и родительская общественность регулярно информируется о ситуации в школе, о принятых управленческих решениях. Информирование проводится в форме педагогических советов, совещаний при директоре, информационных совещаний, собраний трудового коллектива, родительских собраний, ученических собраний, заседаний Попечительского совета школы, информирование на школьном сайте.

Решение:

Информацию принять к сведению полученную информацию. Содействовать развитию МТБ школы.

По третьему вопросу слушали зам.директора по воспитательной работе Лесюнину Ю.Ф. с целью оказания содействия в организации и проведении мероприятий  по профилактике и реагированию на насилие в отношении детей.  Ознакомила с Алгоритмом действий работников организаций образования по профилактике и реагированию на насилие в отношении детей.

Работники и учащиеся организаций образования, за жестокое обращение с учащимися, а также сокрытие информации о жестоком обращении, предоставление ложной информации и обвинений несут ответственность в соответствии с утвержденными нормативными актами и законодательством Республики Казахстан.

Собравшиеся были ознакомлены с Перечнем ведомств, организаций, учреждений, оказывающих помощь в случаях жестокого обращения с учащимися, даны телефоны, адреса, сайты данных организаций, занимающихся вопросами прав детей и человека в целом в Республике Казахстан. 

Буллинг нельзя оправдать только неправильным семейным воспитанием. Тем не менее, дети-агрессоры часто вырастают в семьях, где их самих оскорбляли и унижали. Впоследствии они переносят эту модель поведения в школу.

     Председатель Попечительского совета ШГ №94                      Шонова А.Б

    Секретарь ПС                                                                             Нарожная О.П.